习近平总书记在广西视察时强调，广西要把铸牢中华民族共同体意识作为自治区各项工作的主线，作为推进民族团结进步创建工作的根本方向，巩固发展各族人民团结奋斗的良好局面。牢记嘱托，广西深入学习贯彻习近平总书记关于广西工作论述的重要要求，把“铸牢中华民族共同体意识”列为全区各族人民“三个共同愿景”之首，倾力建设中华民族共有精神家园、共同富裕幸福家园、守望相助和谐家园、宜居康寿美丽家园、边疆稳定平安家园，全力推动建设铸牢中华民族共同体意识示范区。学校是铸牢中华民族共同体意识教育的主阵地，作为民族地区的教育工作者，广西教育系统挺膺担当，紧紧围绕自治区党委、政府决策部署，锚定“一区两地一园一通道”建设任务，多措并举助推铸牢中华民族共同体意识示范区建设，为奋力谱写中国式现代化广西篇章提供有力支撑。
建优做强铸牢中华民族共同体意识的教育阵地。习近平总书记在全国教育大会上强调，紧紧围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。广西积极贯彻落实全国教育大会精神，切实将铸牢中华民族共同体意识教育与立德树人根本任务相融合，深入研究、全面谋划我区参与建设教育强国、加快建设教育强区的各项工作，推动各民族共同走向教育现代化。广西教育系统坚持以机关带系统，推动教育战线深学细悟、弄通做实习近平总书记关于教育的重要论述，创新提出响应宏观政策、契合当下时机、适配广西所需的教育强区建设举措，确保在促进铸牢中华民族共同体意识示范区建设方面取得更多教育成效。而唯有建优做强铸牢中华民族共同体意识的教育阵地，才能更好地担负起促进边疆民族地区教育事业发展、为边疆民族地区培养新时代优秀人才的时代使命。
推动铸牢中华民族共同体意识融入教育全过程。党的二十届三中全会指出：“健全铸牢中华民族共同体意识制度机制，增强中华民族凝聚力。”广西教育系统认真落实《教育部等十一部门关于加强学校铸牢中华民族共同体意识教育的指导意见》，将铸牢各族师生中华民族共同体意识作为民族教育首要任务，推动铸牢中华民族共同体意识深度融入办学治校、教书育人全过程。全面推广国家通用语言文字，连续多年举办推普宣传周、中华经典诵写讲等活动，大力实施推普助力乡村振兴计划，全区普通话普及率达85.68%；实施边境地区教育提升工程，推进教育稳边固边示范带建设；全面落实民族班、预科班等少数民族人才培养政策；将铸牢中华民族共同体意识教育内容纳入市、县政府履职评价以及教师培养培训、中考、高考考查范围……立足“五个共同”的中华民族历史观，努力把广西打造成为新时代教育领域民族工作高质量发展的典范。
教育衔接推进中华民族共同体意识根植心灵。铸牢中华民族共同体意识是一项系统工程，要统筹推进大中小学铸牢中华民族共同体意识教育。培根铸魂，何以铸魂？广西深入把握学生成长不同阶段的身心特点，注重学段内教育的有机融合、学段间教育的有机衔接，教育引导学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，让中华民族共同体意识根植学生心灵深处。一是就小学和中学阶段来看，着力加强中华优秀传统文化、中华民族历史教育，加强铸牢中华民族共同体意识的知识教育，引导各族学生了解中华民族发展历史和中华文化，增进国家认同、政治认同。就中考而言，既要在道德与法治、历史等科目中显性表达铸牢中华民族共同体意识的教育内容，也会在物理等科目中形成隐性表达，力求在各项考试命题中有机融入铸牢中华民族共同体意识的内容，把显性考查和隐性教育结合起来。二是就高校教育来看，落实开设铸牢中华民族共同体意识课程要求，在各高校推广使用《中华民族共同体概论》教材，进一步增强各族大学生的“五个认同”，引导其树立为中华民族伟大复兴不懈奋斗的信念。同时，推动高校积极承担以科研赋能建设铸牢中华民族共同体意识示范区的关键性作用，稳步壮大学术研究队伍，强化有组织的科学研究，加快构建中华民族共同体理论体系，推动中华民族共同体研究不断引向深入。
（作者系自治区招生考试院办公室副主任）
